Las instituciones educativas del país, bajo el marco reglamentario del Decreto 1421 del 2017, que establece la educación inclusiva para la atención educativa a la población con discapacidad, buscan fortalecer los procesos educativos por medio de diversas estrategias para el acompañamiento de aquellos estudiantes que presentan alguna barrera en los procesos de aprendizaje, por ello es de gran importancia generar el espacio para las reflexiones en torno al trabajo de la educación inclusiva, el reconocimiento de las prácticas y las adaptaciones curriculares que se dan en el aula de clase desde el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR).

El diplomado en Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) proporciona las herramientas y conocimientos necesarios para diseñar e implementar estrategias inclusivas efectivas. Este diplomado capacita a los docentes en la identificación y eliminación de barreras en el aprendizaje, asegurando que todos los estudiantes, especialmente aquellos con discapacidades, reciban una educación equitativa y de calidad. Además, fomenta una comprensión profunda de las normativas y prácticas actuales en educación inclusiva, promoviendo un entorno educativo donde se valora y respeta la diversidad, lo cual es esencial para el desarrollo integral de todos los alumnos y la construcción de una sociedad más inclusiva y justa.

La propuesta curricular que ofrece el diplomado se enfoca en cinco (5) módulos de formación, apoyados con videos, lecturas y ejercicios prácticos que servirán para interiorizar los temas vistos y aplicarlos tanto en el ámbito personal como laboral.