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Pedagogía Basada en
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En cuanto a la duración, todos los diplomados tienen una extensión de 5 semanas, durante ese periodo de tiempo tendrás acceso a nuestro campus virtual 24/7.
El certificado se emite una vez hayas aprobado el diplomado con una nota mínima de 60 puntos y realizado el pago correspondiente. Además, el pago del certificado puede efectuarse durante el desarrollo del curso o al finalizarlo.
Importante: nuestros diplomados pertenecen a la educación informal, por lo tanto, no conducen a título profesional o certificado de aptitud ocupacional, según el Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8).

Presentación del diplomado

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Presentación


El diplomado en Pedagogía Basada en Competencias es una propuesta formativa esencial diseñada para potenciar las habilidades y destrezas de profesionales de la educación, tecnólogos y docentes con responsabilidades en docencia, enfocándose en la planeación, orientación, evaluación y mejoramiento de los procesos educativos. Se desarrolla en una cómoda modalidad virtual a distancia, que ofrece la máxima flexibilidad y un amplio alcance pedagógico.

El plan de estudios está integrado por cinco módulos de formación, en el primer módulo se abordan los fundamentos del enfoque, incluyendo la formulación de competencias y el perfil docente; en el módulo 2, la planificación curricular, donde se aprenderá a articular el Proyecto Educativo Institucional (PEI) con referentes nacionales e internacionales. Además, se explorará la didáctica y el aprendizaje significativo en el módulo 3 con la planeación de una sesión de clase, aplicando principios pedagógicos para un aprendizaje profundo y autorregulado. Uno de los componentes claves del diplomado es el módulo 4, denominado metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos (ABP), la gamificación y la clase invertida (flipped classroom). El proceso formativo finaliza con el módulo 5, que trata de la evaluación del aprendizaje, identificando las estrategias y los instrumentos para valorar las evidencias según las competencias específicas.

Dirigido a licenciados en educación, tecnólogos y profesionales en otras áreas del conocimiento con responsabilidades laborales en docencia.

  • Metodología

    Educación a distancia en modalidad virtual.

  • Certificado que se otorga

    Constancia de asistencia (120 horas).

  • Duración

    5 semanas.

Competencia general

Desarrollar habilidades y destrezas fundamentales para la planeación, la orientación, la evaluación y el mejoramiento de procesos educativos basados en competencias.

Módulo 1

Fundamentos de la formación basada en competencias

Conocer las características del enfoque basado en competencias identificando su importancia y diferencia con otros enfoques educativos.

  • Generalidades del enfoque por competencias.
  • Competencias, estructura y ejemplos.
  • Formulación de competencias y taxonomía de verbos.
  • Perfil del docente en la formación basada en competencias.

Módulo 2

Planificación en la formación por competencias

Planificar procesos formativos basados en competencias, articulando el PEI, el currículo y los referentes nacionales e internacionales, para garantizar coherencia y pertinencia en la formación.

  • Proyecto Educativo Institucional y currículo.
  • Características y componentes de la planificación basada en competencias
  • Elaboración de módulos de formación y guías de aprendizaje.

Módulo 3

Didáctica y aprendizaje en la formación por competencias

Aplicar principios pedagógicos y estrategias didácticas para promover un aprendizaje significativo, profundo y autorregulado en la formación por competencias.

  • Pedagogía y didáctica.
  • Aprendizaje en la formación por competencias.
  • Estrategias didácticas para el aprendizaje por competencias.
  • Planificación pedagógico-didáctica de una sesión de clase.

Módulo 4

Metodologías activas para el aprendizaje

Identificar las principales características y ventajas de las metodologías activas para el aprendizaje basado en competencias.

  • Aprendizaje basado en proyectos (ABP).
  • Aprendizaje cooperativo.
  • Gamificación y aprendizaje basado en el juego.
  • Clase invertida (flipped classroom).

Módulo 5

Evaluación y mejoramiento en la formación por competencias

Identificar las estrategias y los instrumentos utilizados para la evaluación según competencias específicas y evidencias de aprendizaje.

  • Evaluación y características.
  • Evidencias, técnicas e instrumentos de evaluación.
  • Proceso evaluativo por competencias.
  • Evaluación y mejoramiento.

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